Unser Leitbild

Unser Wertehintergrund

Von folgenden zentralen richtungsweisenden Grundsätzen und Zielen lassen wir uns bei all unseren Tätigkeiten für Kinder und deren Eltern leiten. Sie wurden partizipativ mit allen Teammitgliedern erarbeitet und auf Kompatibilität mit den Grundsätzen des Bayrischen Bildungs- und Erziehungsplans überprüft.

Soziale Zugehörigkeit und Anerkennung

Dieser Grundsatz bedeutet uns sehr viel. Das wird bei uns sichtbar durch die Aufnahme von Kindern aus verschiedensten Kulturkreisen und durch deren bestmögliche (Sprach-)Förderung (Kikus-Programm, Vorschulförderung, Reime, Lieder, Fingerspiele, bewußt deutliche Aussprache der Erzieher/innen...). Außerdem werden sie durch die Vermittlung von gesellschaftlich akzeptierten Werten und Normen (z.B. Hygiene, Tischsitten, soziale Regeln…) auf die Teilhabe am gesellschaftlichen Leben in Deutschland vorbereitet, ohne die Wurzeln ihrer Ahnen verleugnen zu müssen.

Alle Entwicklungsschritte in diese Richtung verstärken wir positiv (durch Loben individuell und vor der Gruppe, Hand geben, Schulter klopfen…). Dieser Grundsatz spiegelt sich auch im Team wider: Wir beschäftigen bewußt auch Mitarbeiter/innen mit Migrationshintergrund, bei arbeitsteiliger Arbeit und Gleichberechtigung aller Angestellten.

Neugier

Die Neugier der Kinder zu erhalten und auf immer neue Dinge zu richten ist uns ein wichtiges Anliegen. Dafür bieten wir im Wochenverlauf zu festen Zeiten vielfältige Angebote drinnen und draußen (z.B. Philosophieren, Waldprojekt), bei der weniger die Wissenvermittlung, sondern die experimentelle Erforschung und Erkundung im Vordergrund stehen. So hat jedes Kind die Chance, seine Stärken und Interessen einzubringen und sich ehrlich darüber auszutauschen. Dafür bilden auch wir uns weiter, suchen Kooperationen und lassen und von außen helfen.

Familie, Beziehung und Unabhängigkeit

Um der Bedeutung von Familie für das Kind die entsprechendene Würdigung zukommen zu lassen, um Ihnen ein Stück entgegen zu kommen und um das Kind in seiner vertrauten Umgebung zu erleben bieten wir Eltern auch gerne einen Besuch zuhause an. Wir stehen dabei für alle familiären Sorgen und Nöte zur Verfügung. Zur Entlastung der Eltern bieten wir für Kinder, die mehr als 8 Std. tgl. in der Kita sind, einen kostenlosen Hol- und Bringservice mit unserem eigens dafür angeschafften Bus an. Gleichzeitig fördern wir die Unabhängigkeit und Selbständigkeit von Kindern und Eltern.

Ordnung und Struktur

Diese Werte sind für unsere Kinder von herausragender Bedeutung, weil sie ihnen Sicherheit in einem eher unsicheren Umfeld geben. Wir ermöglichen ihnen die Orientierung z.B. durch benannte Gruppenräume, durch möglichst stabile Gruppenstrukturen, durch strukturierte Tagesabläufe mit wechselnden Aktivitäten, feste Rituale und Regeln.

Die gezielte Sprachförderung (Kikus-Programm) findet zu festen Zeiten in altersspezifischen Gruppen ab 3 Jahren bis Schuleintritt statt. Auch der Busservice findet im Interesse einer verlässlichen Struktur zuverlässig statt. Das regelmäßige Führen von Beobachtungsbögen (Perik / Seldak) bietet uns eine strukturierte Grundlage für Elterngespräche.

Gesundheit (körperliche Aktivität, Essen und Ruhe)

Im Interesse körperlich-geistig-seelischerGesundheit gehen wir täglich mit den Kindern wetterunabhängig in den Garten oder spazieren. Wir ermutigen und inspirieren die Kinder zur Wahrnehmung von Bewegungsangeboten, an denen wir uns selbst aktiv beteiligen (Vorbildfunktion). In kleinen Gruppen bieten wir situativ Entspannungsübungen an (z.B. Mandalas malen, Traumreisen, kImspiele mit Geräuschen &). In der Zeit von 13 bis 14 Uhr ist für die 3-5-Jährigen Meditationszeit (ruhen, träumen, schlafen im angedunkelten Nebenraum). Für die Brotzeit achten wir auf eine ausgewogene und gesunde Ernährung. Ggf. halten wir Rücksprache mit den Eltern bzgl. Ernährungsfragen. 1x wöchtlich kochen wir mit den Kindern in unserer Kinderküche (Frischeküche). Außerdem steht tgl. ein Korb mit Obst auf kontrolliert biodynamischem Anbau für die Kinder bereit. Zu den Mahlzeiten reichen wir gesundes Wasser aus einer Osmose-/Filteranlage. Nach den Mahlzeiten putzen wir mit den Kindern gemeinsam die Zähne. Auch nehmen wir an einem Zahnprophylaxeprogramm der Stadt München teil.